ข่าวประชาสัมพันธ์

ขออนุญาตเผยแพร่ผลงานแบบปฏิบัติที่ดี (Best Practice) ✨ เรื่อง การพัฒนาทักษะการจดจำและจำแนกพยัญชนะภาษาอังกฤษพิมพ์ใหญ่และพิมพ์เล็ก (A-Z) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ภายใต้รูปแบบ KKCM SUPERVISION MODEL